Le cube du trinôme : découvrir des propriétés mathématiques par le jeu
Le cube du trinôme est perçu par l’enfant comme un puzzle en 3 dimensions à reconstruire.
Ce puzzle est captivant pour les enfants car il allie un défi passionnant à de l’amusement.
Les enfants peuvent faire et refaire ce cube pour s’entrainer. Chaque répétition est l’occasion de parfaire leur geste. Cette répétition induite par le jeu est l’un des atouts majeurs du cube du trinôme.
L’enfant mémorise ainsi la place de chaque pièce, et la logique de construction du puzzle.
Ainsi et sans effort il aura développé des capacités cognitives inouïes pour un jeune enfant. En effet il peut reconstruire ce cube grâce à sa concentration, sa logique de mouvement et sa mémoire.
Bien sur, il sera peut être nécessaire de montrer à plusieurs reprises le schéma de construction du cube. Mais lorsque l’enfant y arrivera seul, c’est avec beaucoup de fierté qu’il pourra refermer la boite et y apposer le couvercle seul !
Il aura réussi à remettre les 27 pièces dans leur emplacement !
Il est également important de noter que ce “puzzle” a d’autres caractéristiques tout aussi captivantes.
Le Dr Montesori à en effet créé le cube du trinôme en cherchant à transmettre un savoir universel, celui de l’identité remarquable (a + b + c)³
Cette identité remarquable offre une représentation de la formule du calcul de l’air d’un cube.