Le serpent de la soustraction pour jouer avec des soustractions
Le serpent de la soustraction se joue avec des perles colorées et des perles négatives.
La consigne pour l’enfant n’est pas de calculer mais de construire un serpent.
Lors de la première présentation il est recommandé de faire un serpent dont le résultat final amène à zéro.
Commencer avec 11 chaines de perles et terminer avec aucune donne un pouvoir à la soustraction et plus largement aux mathématiques.
Pour cela nous vous recommandons de suivre cette suite : “+ 8 – 6 + 4 – 1 + 4 – 8 + 6 – 3 + 5 – 2 – 7 .”
La mise en place ensuite est assez simple : Comptez par ensemble de deux barrettes.
Le résultat d’un ensemble fait partie du nouveau calcul. Chaque barrette comptée doit être rangée dans sa boite.
Pour cette suite, l’enfant va commencer par compter jusqu’à 8 (première barrette) la seconde barrette étant négative l’enfant va mettre les 2 barrettes côte à côte et décompter 8 – 6 il reste 2
L’enfant doit alors prendre une barrette de 2 dans l’escalier noir et blanc, la poser sur la table et ranger la barrette de 8 et la barrette de – 6.
Ensuite, partez du résultat du calcul précédent, ici 2, et calculer avec la barrette suivante, ici : +4.
L’enfant doit alors prendre une barrette 6 de l’escalier noir et blanc et ranger la barrette de 2 et celle de 4.
Continuez ainsi jusqu’à ce que tous les ensembles soient comptés.
Le résultat de cette suite étant 0, il ne restera plus de perles sur la table. (Puisqu’elles sont toutes rangées au fur et à mesure.)
Créer le vide sera un grand moment de découverte pour votre enfant.
Par la suite, en veillant à ce que les résultats ne soit pas négatif, vous pourrez proposer d’autres opérations : amusez vous !
Le petit plus : L’activité du serpent négatif peut être réalisé en parallèle du serpent de l’addition. La différence de matériel et l’apparition des perles négatives permettent une vraie distinction entre ces 2 exercices.