Les tableaux de contrôle des additions permettent à l’enfant de s’auto-corriger.
Nous recommandons d’utiliser les tableaux de contrôle des additions lors d’un travail sur cette opération. Ces tableaux permettent à l’enfant d’évaluer les résultats de ses calculs.
L’auto-correction est un objectif premier de la pédagogie Montessori.
Le premier atout de l’auto-correction est la mémorisation : on retient plus facilement une information que l’on est allée chercher.
Le deuxième atout de contrôler par soi-même les résultats de ses additions est d’assurer la poursuite de l’activité. L’enfant n’est pas interrompu parce qu’il doit attendre l’aval de l’adulte.
Il peut poursuivre à son rythme. Ce point est déterminant dans le maintien de la concentration sur l’objectif.
Ces deux atouts ont aussi un effet indirect : favoriser la confiance en soi
Si l’enfant peut travailler à son rythme et s’auto-évaluer, il ira plus loin dans l’activité. Puisque peu importe le temps qu’il met ou le nombre d’erreur, il reste le seul juge. De plus, l’objectif final étant atteint grâce à ses efforts, il aura confiance dans ses capacités.
Le petit plus : Nous proposons deux activités pour s’exercer aux additions : La boite des additions et le jeu des nombres décimaux.