Chiffres Rugueux

Les chiffres rugueux

Le Dr Maria Montessori avait compris qu’en partant des intérêts et des acquis de l’enfant il prendrait plaisir à apprendre.

C’est pourquoi nous vous conseillons de poursuivre la logique de son travail et d’introduire les chiffres rugueux après l’utilisation des barres numériques (barres rouges et barres rouges et bleues).

Avant de présenter les chiffres rugueux il y a deux choses que vous devriez observer chez votre enfant. Il connait la suite des chiffres de 1 à 9 et sait comment ranger par ordre croissant les barres numériques.

Une fois ces 2 étapes acquises les chiffres rugueux lui permettront de fixer par le geste (l’écriture) et part les sens (le toucher et la vue) des images sur les chiffres qu’il connait.

Les chiffres rugueux présenterons un grand intérêt pour votre enfant car ils partent de ses connaissances.

Au départ,  nous vous conseillons de ne présenter que 3 chiffres, et d’espacer d’une semaine l’introduction de nouveaux chiffres.

Suivez le tracé avec votre index et votre majeur et nommez le, dites : “7, c’est 7”.

Ensuite, proposez à votre enfant d’imiter vos gestes.

Enfin, demandez lui : “montres-moi 7″. Si il ne sait pas ou se trompe pointez “7” du doigt et dites lui “c’est 7”.

Passez à un autre chiffre en lui demandant “qu’est ce que c’est ?“.

Le petit plus : Après une présentation de ce matériel votre enfant pourra écrire seul les chiffres de 1 à 9.

L’autre petit plus : Une fois ces chiffres acquis n’hésitez pas à faire le lien entre les chiffres écrits et les barres numériques. Cet aller-retour entre 2 activités est toujours utile.

Nos conseils : Évitez de présenter le 6 et le 9 en même temps,ils se ressemblent trop au tracé. Présentez le zéro après un travail avec la boite des fuseaux.